La supervision de stagiaires : un art qui s'apprend
Type de ressource
Article de revue
Auteurs/contributeurs
- Cardinal, Dominique (Auteur)
- Couturier, Lucie (Auteur)
- Savard, Jacinthe (Auteur)
- Tremblay, Manon (Auteur)
- Desmarais, Mélanie (Auteur)
Titre
La supervision de stagiaires : un art qui s'apprend
Résumé
L’Art de superviser des stagiaires est un programme de formation du CNFS — volet Université d’Ottawa visant à outiller les superviseurs qui accompagnent des stagiaires dans leur processus de professionnalisation. Ces ateliers, offerts en ligne ou en présentiel aux professionnels de la santé et des services sociaux oeuvrant dans les communautés francophones minoritaires au Canada, abordent des thèmes comme l’évaluation du rendement et la gestion de conflits. Des données recueillies par questionnaires indiquent qu’à la suite de la formation, les superviseurs se sentent plus à l’aise et intègrent dans leurs tâches de supervision des stratégies et des outils d’encadrement.
Mots-clés : formation de superviseurs, supervision de stagiaires, outils d’encadrement, milieu francophone minoritaire, professionnalisation
Publication
Reflets
Volume
20
Numéro
1
Pages
42-75
Date
2014
Langue
fr
Référence
Cardinal, D., Couturier, L., Savard, J., Tremblay, M. et Desmarais, M. (2014). La supervision de stagiaires : un art qui s’apprend. Reflets, 20(1), 42‑75. https://doi.org/10.7202/1025794ar
Groupe(s) linguistique(s) minoritaire(s)
Population concernée
Pays
Province ou territoire canadien
Type d’étude
- Mixte
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