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Résultats 137 ressources
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La santé des francophones vivant en milieu minoritaire est un sujet d’actualité. Récemment, les centres scolaires communautaires (CSC) ont commencé à explorer leur contribution en cette matière, puisque traditionnellement, leurs activités portaient sur les besoins culturels, éducatifs et sociaux des francophones. Cet article présente les résultats d’une étude qui examinait la capacité des CSC à augmenter le contact avec la langue française dans huit domaines de vie. Les centres ne semblent...
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Les intervenants de la santé sont appelés à se prononcer sur la sécurité des aînés vivant à domicile et ils ont, à cet effet, très peu d’outils francophones à leur disposition. Le Protocole d’évaluation de la sécurité à domicile (PESAD) est issu de la traduction et de la validation transculturelle du SAFER-HOME. Le processus de validation et l’étude de la fidélité des résultats ont mis en lumière un outil intéressant et possédant de bonnes qualités métrologiques. Il permet aux intervenants...
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Aim. This paper reports on the second phase of a national study in Wales. The research aimed to assess the level of Welsh language awareness amongst healthcare professionals across Wales, and to identify the factors that enhance language choice within service delivery. Background. The literature suggests that language sensitive healthcare practice is central to ensuring high quality care. However, it is evident that language barriers continue to compromise the quality of care within nursing...
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C’est dans la communauté rurale de Chéticamp que le programme sur l’initiative des soins de santé primaires pour les communautés francophones (Francophone Primary Health Initiative Program) a été établi. Environ 50 % des initiatives proposées ciblent les personnes âgées, notamment l’amélioration de la santé cardiovasculaire, l’augmentation du niveau d’activité physique et de l’information reliée aux médicaments. Tous les projets ciblent un certain nombre d’habitudes de vie saines et...
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L’étude a pour objet de vérifier empiriquement la validité d’un modèle théorique qui propose un système de relations liant la construction de l’identité ethnolinguistique à la satisfaction de vie, un aspect du mieux-être psychologique, et à l’autoévaluation de sa santé. Un échantillon de 8 124 élèves du secondaire, provenant de 30 conseils scolaires francophones situés à l’extérieur du Québec, a participé à l’étude. Les résultats sont conformes au modèle fondé sur la théorie de...
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Thème
Domaine d’intervention ou d’étude
- Prévention/promotion santé (6)
- Soins de santé primaire (6)
- Services médicaux, pharmaceutiques ou diagnostiques (7)
- Services de réadaptation (3)
- Maintien à domicile (3)
- Services sociaux ou communautaires (1)
- Santé mentale ou cognitive (7)
- Santé sexuelle et reproductive (1)
- Suivi de grossesse et néonatalité (1)
- Langage (1)
Groupe(s) linguistique(s) minoritaire(s)
Population concernée
Pays
- Canada (133)
- Autres pays (8)
Province ou territoire canadien
- Canada (sauf Québec) (43)
- Alberta (6)
- Colombie-Britannique (2)
- Île-du-Prince-Édouard (5)
- Manitoba (11)
- Nouveau-Brunswick (21)
- Nouvelle-Écosse (7)
- Nunavut (1)
- Ontario (38)
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