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Disparités en santé mentale et ses déterminants chez les jeunes du secondaire au Québec selon la langue d’enseignement: Analyse des données de l’enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire. Bureau d'information et d'études en santé des populations, Institut national de santé publique du Québec
Type de ressource
Rapport
Auteurs/contributeurs
- Djeha, Améyo (Auteur)
- Ernest, Lo (Auteur)
- Lussier, Marie-Hélène (Auteur)
Titre
Disparités en santé mentale et ses déterminants chez les jeunes du secondaire au Québec selon la langue d’enseignement: Analyse des données de l’enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire. Bureau d'information et d'études en santé des populations, Institut national de santé publique du Québec
Date
2022
Langue
fr
Extra
pages: 67
Référence
Djeha, A., Ernest, L. et Lussier, M.-H. (2022). Disparités en santé mentale et ses déterminants chez les jeunes du secondaire au Québec selon la langue d’enseignement: Analyse des données de l’enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire. Bureau d’information et d’études en santé des populations, Institut national de santé publique du Québec. https://www.inspq.qc.ca/sites/default/files/2023-09/2843-disparite-sante-mentale-jeunes-secondaire-langue-enseignement.pdf
Domaine d’intervention ou d’étude
Groupe(s) linguistique(s) minoritaire(s)
Population concernée
Pays
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