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Pratique # 17 : Les séances de dialogue au Réseau de santé Horizon (Nouveau-Brunswick)
Type de ressource
Document
Auteurs/contributeurs
- Benoît, Josée (Auteur)
- Dagnogo, Djenaba Sarah (Auteur)
- Savard, Jacinthe (Auteur)
- Savard, Sébastien (Auteur)
Titre
Pratique # 17 : Les séances de dialogue au Réseau de santé Horizon (Nouveau-Brunswick)
Résumé
Le Réseau de santé Horizon est la plus grande régie régionale de la santé au Nouveau-Brunswick. La langue de travail dans les établissements de ce réseau est généralement l’anglais, mais les services qui y sont dispensés doivent être offerts dans les deux langues officielles, comme l'exige la loi sur les langues officielles du Nouveau-Brunswick. Cherchant des moyens d’améliorer les pratiques d’offre active au sein de ses établissements, le réseau a réalisé qu'il fallait s'assurer de l'adhésion des gestionnaires et du personnel à cet objectif. Les séances de dialogue visaient donc à créer des échanges entre le personnel du Réseau afin d’obtenir des commentaires, des opinions et des recommandations qui favoriseraient l’adhésion aux pratiques d’offre active et à l’amélioration de la qualité des services en français. Les données recueillies pendant les séances serviraient à initier des pratiques plus concrètes visant à mieux outiller les employés afin qu’ils puissent offrir des services dans les deux langues officielles.
Date
2021, mise à jour 2025
Maison d’édition
Dans: GReFoPS. Répertoire de pratiques novatrices en santé et service social en langue officielle en contexte minoritaire.
Langue
fr
Référence
Benoît, J., Dagnogo, D. S., Savard, J. et Savard, S. (2021, mise à jour 2025). Pratique # 17 : Les séances de dialogue au Réseau de santé Horizon (Nouveau-Brunswick). Dans: GReFoPS. Répertoire de pratiques novatrices en santé et service social en langue officielle en contexte minoritaire. https://www.grefops.ca/uploads/7/4/7/3/7473881/pratique17_seances_dialogue.pdf
Groupe(s) linguistique(s) minoritaire(s)
Pays
Province ou territoire canadien
Abrégés, synthèses et numéro thématiques
Type d’étude
- Qualitative
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