Votre recherche
Résultats 3 ressources
-
Résumé Cet article explore les défis rencontrés par de nouveaux arrivants francophones à leur arrivée dans une communauté francophone en situation minoritaire au Canada, les répercussions qui en découlent et les facteurs modérateurs ayant une incidence sur leur intégration. Une recherche qualitative par entrevues semi-dirigées a été menée dans trois villes canadiennes auprès de soixante adultes immigrants ou réfugiés. Le défi principal auquel sont confrontées ces personnes est la barrière...
-
Une évaluation des besoins a été menée dans un conseil scolaire francophone en Saskatchewan (issu d’une minorité linguistique) pour identifier des interventions basées sur des données probantes. Coping Cat et Incredible Years ont été identifiés dans ce conseil scolaire comme les interventions les plus pertinentes et faisables pour aider les élèves ayant des difficultés d’anxiété et de comportement. De nouvelles pratiques sont suggérées.
Explorer
Thème
Domaine d’intervention ou d’étude
- Santé mentale ou cognitive (2)
- Langage (1)
Groupe(s) linguistique(s) minoritaire(s)
Population concernée
Pays
- Canada (3)
Province ou territoire canadien
- Saskatchewan
- Alberta (1)
- Colombie-Britannique (1)
- Île-du-Prince-Édouard (1)
- Manitoba (2)
- Nouveau-Brunswick (1)
- Nouvelle-Écosse (1)
- Nunavut (1)
- Ontario (2)
- Québec (1)
- Terre-Neuve-et-Labrador (1)
- Territoires du Nord-ouest (1)
- Yukon (1)