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Lors de l’évaluation formative du CNFS réalisée en 2006, l’évaluateur a soumis une recommandation entre autres, qui touchait particulièrement la formation des étudiants. Cette recommandation était libellée comme suit : analyser la problématique de l’outillage des étudiants leur permettant de faire face au défi de l’offre active des services de santé en français dans les établissements de santé et développer une stratégie visant à transmettre la compréhension des enjeux et les aptitudes et...
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In this chapter, the authors examine the approach of the Consortium national de formation en santé (CNFS) in the area of the active offer of health care and social services in French, in light of ideas from strategic analysis. We will look at the steps the CNFS has taken with regard to a consortium of Francophone post-secondary institutions offering programs in the area of health and social services, to design and share resources to prepare Francophone professionals to take up the challenge...
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Dans ce chapitre, les auteurs proposent de revisiter, à la lumière des propositions de l’analyse stratégique, la démarche empruntée par le Consortium national de formation en santé (CNFS) en matière d’offre active de services sociaux et de santé en français. Le CNFS étant un consortium d’établissements de formation postsecondaire francophones offrant des programmes dans le domaine de la santé et des services sociaux, il sera question de suivre son parcours vers la conception et la...
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This report presents the results of a research project on the occupational integration of French speaking immigrants in healthcare, in Francophone minority communities. Through interviews, this project examines the challenges faced by French-speaking immigrants working or pursuing a career in the health sector in Nova Scotia, Ontario and Alberta. Researchers also mobilized literature on the occupational integration of immigrants, data from the 2016 Census and the results of quantitative...
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Depuis 2019, des cliniques simulées linguistiques (CSL) sont proposées à des étudiantes et étudiants dans les sciences de la santé. Elles permettent à des étudiants et étudiantes francophones et francophiles de pratiquer des entrevues avec des patients simulés pour améliorer leurs compétences linguistiques alors qu’ils ou elles étudient dans un milieu anglophone. Parler en français avec un patient a été pour eux une expérience riche de découverte qui leur a permis d’augmenter leur confiance...
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Plus de 10 % des Néo-Écossais parlent français, il est donc fort probable que les professionnels de la santé s’occupent de patients francophones tout au long de leur carrière. Afin de fournir des soins sûrs et de qualité à tous les patients, il est important de tenir compte de la langue du patient. Cet atelier d’une heure fournira un bref aperçu de l’offre active et de son importance et utilisera également une optique interdisciplinaire pour promouvoir les soins de santé dans la langue de choix du patient.
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Les membres des communautés acadiennes et francophones sont étroitement liés à l’histoire de la Nouvelle-Écosse mais aussi à son futur. Avec un nombre croissant de francophones – plus de 10% de la population parle français – prendre en compte la langue du patient est une nécessité pour assurer des soins de santé fiables, sécuritaires et centrés sur les besoins des patients. A travers 3 modules, les participants pourront découvrir l’histoire des Acadiens et des francophones, comprendre...
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Le Cahier de pratiques novatrices présente des initiatives mises en place le plus souvent à l’échelle locale. Ces initiatives répondent à un besoin de la communauté et sont perçues comme novatrices par les différents acteurs impliqués dans leur implantation. Les pratiques ont été identifiées, analysées et classées selon un cadre d’évaluation développé par le Conseil canadien de la santé. Ce cadre nous a permis de distinguer entre pratiques émergentes, pratiques prometteuses et pratiques de...
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Le Répertoire de pratiques novatrices présente des initiatives mises en place le plus souvent à l’échelle locale. Ces initiatives répondent à un besoin de la communauté et sont perçues comme novatrices par les différents acteurs impliqués dans leur implantation. Les pratiques ont été identifiées, analysées et classées selon un cadre d’évaluation développé par le Conseil canadien de la santé. Ce cadre nous a permis de distinguer entre pratiques émergentes, pratiques prometteuses et pratiques...
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- Between 2000 and 2026 (12)
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