Your search
Results 160 resources
-
Bien que le besoin de recruter plus de personnel infirmier soit manifeste dans l’ensemble du Canada, les infirmières formées à l’étranger continuent de rencontrer des obstacles à leur intégration dans les milieux des soins de santé. À partir d’une recension des écrits, cet article dresse un portrait des difficultés rencontrées par celles-ci, notamment en ce qui concerne les phénomènes d’acculturation et de racialisation. Il fera par la suite état des pratiques les plus pertinentes afin d’assurer la réussite de leur intégration professionnelle.
-
Les professeurs et les formateurs des programmes de formation dans les domaines de la santé et des services sociaux ont la responsabilité d’enseigner le concept d’offre active, ses enjeux et les comportements qui y sont associés aux futurs professionnels de ces secteurs qui travailleront auprès des populations francophones vivant en contexte minoritaire. Cet article porte sur les résultats d’une recherche-développement visant l’élaboration, l’implantation et l’évaluation d’une formation à...
-
The Erie St. Clair and South West Local Health Integration Networks (LHINs) are proud to provide you with this French Language Services Toolkit. The Toolkit is primarily intended to support designated and identified health services providers in implementing and delivering quality services in French as per their mandate. It will also be a useful resource to other health service providers in meeting the needs of their patients/clients. The Toolkit was developed to provide an overview on a...
-
Les Réseaux locaux d’intégration des services de santé (RLISS) d’Érié St. Clair et du Sud-Ouest sont fiers de vous présenter la Trousse sur les services en français. La trousse se veut un outil d’aide aux fournisseurs identifiés et désignés de services de santé pour mettre en œuvre et dispenser des services en français de qualité, conformément à leur mandat. Elle est également une ressource utile aux autres fournisseurs de services de santé qui souhaitent répondre aux besoins de...
-
As has been reported in Canadian research on the experiences of Francophone patients and Francophone health professionals, active offer is not common or well performed in the Ontario healthcare system (Bernier, 2009; Boileau, 2016; Bouchard & Desmeules, 2013; Drolet et al., 2014; Hien & Lafontant, 2013). This descriptive quantitative research explored the self-reported awareness and implementation of the active offer concept during clinical placements by English language program 4th year...
-
This report presents the results of a research project on the occupational integration of French speaking immigrants in healthcare, in Francophone minority communities. Through interviews, this project examines the challenges faced by French-speaking immigrants working or pursuing a career in the health sector in Nova Scotia, Ontario and Alberta. Researchers also mobilized literature on the occupational integration of immigrants, data from the 2016 Census and the results of quantitative...
-
Introduction: Depuis longtemps, on parle de l’importance de former les formatrices et les formateurs dans le domaine de la santé. Or, le Cours d’été en promotion de la santé (CÉPS) cherche justement à répondre à ce besoin depuis bientôt six ans dans la province de l’Ontario. Le ministère de la Santé de l’Ontario et le Centre for Health Promotion de l’Université de Toronto parrainent ce projet depuis ses débuts. Pourtant, l’étendue de cette expérience éducative dépasse largement le cadre et...
-
Résumé La formation des futurs prestataires de soins à l’offre active (OA) des services sociaux et de santé (SSS) en français est essentielle pour permettre l’accès équitable à des services de qualité pour les francophones en situation minoritaire (FSM) au Canada. L’apprentissage par module de simulation interprofessionnelle est une avenue prometteuse à évaluer. L’objectif du présent travail est d’évaluer la satisfaction et l’efficacité perçue de l’apprentissage de l’OA des SSS en français à...
-
Le présent projet touche la formation professionnelle et la collaboration des gestionnaires de programmes de formation postsecondaire sur l’importance de l’offre active des services sociaux et de santé en français. Il rejoint l’objectif du CNFS-Secrétariat national d’appuyer le démarrage d’un projet de recherche d’envergure qui vise à faciliter l’implantation d’un modèle interdisciplinaire et interinstitutionnel de formation sur l’offre active. Ce projet vise alors à systématiser une...
-
Résumé généré par l'intelligence artificielle Ce rapport évalue la mise en œuvre du cadre stratégique More than just words (2016-2019), dont l’objectif est de renforcer l’utilisation de la langue galloise dans les services de santé, les services sociaux et les soins au pays de Galles. L’évaluation révèle des progrès dans les sept domaines prioritaires du cadre, notamment le leadership, la planification des services, la formation professionnelle, la promotion du bilinguisme et la...
-
This chapter examines the effects of language barriers on the access of patients and communities to quality health care. It also looks at communication challenges experienced by health professionals that provide this care. Using a case study of a rural hospital, the chapter highlights some of the challenges posed by the language barrier and explores current methods that English-speaking health professionals at this hospital use to overcome these difficulties. The case study findings indicate...
Explore
Theme
Area of intervention or study
Minority language group(s)
Study population
Country
- Canada (151)
- Other countries (9)
Canadian provinces or territories
- Canada (except Quebec) (44)
- Alberta (6)
- British Columbia (3)
- Manitoba (16)
- New Brunswick (29)
- Newfoundland and Labrador (7)
- Northwest Territories (2)
- Nova Scotia (14)
- Nunavut (1)
- Ontario (64)
- Prince Edward Island (4)
- Quebec (20)
- Saskatchewan (4)
- Yukon (2)
Abstracts, summaries, or thematic issues
Publication year
- Between 1900 and 1999 (3)
-
Between 2000 and 2026
(148)
- Between 2000 and 2009 (20)
- Between 2010 and 2019 (76)
- Between 2020 and 2026 (52)
- Unknown (9)