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Ce rapport dresse un portrait des enfants de langue française du Yukon âgées de 0 à 6 ans. Les données présentées proviennent principalement du recensement de 2016 et de l'Enquête canadienne sur la santé des enfants et des jeunes 2019.
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Ce rapport dresse un portrait des enfants de langue française du Yukon âgées de 0 à 6 ans. Les données présentées proviennent du recensement de 2021.
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La Carte interactive de la francophonie canadienne est une réalisation de la Fédération des communautés francophones et acadienne (FCFA) du Canada, voix nationale de 2,8 millions de francophones vivant dans neuf provinces et trois territoires (à l’exception du Québec). La carte présente des données sur la vitalité de diverses communautés francophones au pays (nombre de locuteurs, nombre d'enfants, historique de la communauté, ressources en français dans la communauté, etc. ).
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The CAN/HSO 11012:2018 Access to Health and Social Services in Official Languages Standard provides guidelines of excellence to help organizations aim to improve access to health and social services across the continuum of care in Canada’s two official languages – French and English. This information sheet explains what should be expected from health and social service organizations applying this standard.
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La norme CAN/HSO 11012:2018 intitulée Accès aux services de santé et aux services sociaux dans les langues officielles fournit des lignes directrices d’excellence pour aider les organismes à améliorer l’accès aux services de santé et aux services sociaux à l’intérieur du continuum de soins dans les deux langues officielles du Canada, soit le français et l’anglais. Ce feuillet d'information explique ce à quoi les usagers peuvent s'attendre des organismes de santé et de services sociaux qui appliquent cette norme.
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Dans l’objectif d’augmenter le nombre de professionnelles et professionnels pouvant offrir des services sociaux et de santé en français dans les communautés francophones en situation minoritaire, des stages en milieu francophone ont été offerts à des étudiant.e.s bilingues des universités anglophones. De tels stages pourraient encourager ces nouveaux professionnels en santé à s’afficher comme pouvant s’exprimer enfran çais, même quand ils-elles se trouvent à travailler dans un milieu anglophone.
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Between 2000 and 2009
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